Dans, Muziek & Creatief Onderwijs

Wij brengen beweging, ritme en muziek naar jullie school. Door vakintegratie maken we onderwijs levendig, verbindend en effectief.

Wekelijkse lessen dans, muziek en ritmiek
Teamtrainingen en coaching voor leerkrachten
Vakintegratie voor leerplezier

Voor basisscholen in Noord-Nederland

Kinderen dansen en bewegen samen in de klas met muziek en ritmiek - creatief onderwijs in actie

Wij zijn onderwijsprofessionals die geloven in de kracht van beweging en muziek

Met jarenlange ervaring in het primair onderwijs en expertise in dans-, ritmiek- en muziekonderwijs, helpen wij scholen om creativiteit en verbinding te integreren in hun dagelijkse lespraktijk.

Onze kernwaarden

De verbindende kracht van beweging en muziek in het onderwijs

Wij geloven dat dans, muziek en ritmiek de rode draad kunnen vormen door de hele school. Deze creatieve vakken zorgen niet alleen voor een positieve atmosfeer, maar bevorderen ook saamhorigheid, zelfvertrouwen en cognitieve ontwikkeling bij leerlingen.

Groepsdynamiek
Cognitie
Sociale coherentie
Expressie
Motoriek
Onderwijsprofessionals aan het werk
De uitdaging

Dans, muziek en ritmiek integreren in het onderwijs

De verbindende kracht, zowel groepsgericht- als cognitief, van beweging en muziek kan als rode draad door de hele school en het onderwijs worden verweven. Dans, muziek en ritmiek zorgen voor een positieve atmosfeer en saamhorigheid binnen de school en voor bezield en gezondmakend onderwijs. In het kader van kansengelijkheid en inclusie, willen wij dat ieder kind de voordelen hiervan kan ervaren op diens eigen basisschool.

!

Handelingsverlegenheid

Leerkrachten voelen zich vaak onzeker over het geven van creatieve vakken en missen de tools om deze effectief te integreren.

Creatieve expressie in het onderwijs

Ons Team

Onze ervaren teamleden brengen hun passie voor dans, muziek en onderwijs samen om het beste voor uw school te bieden.

Mirjam Venekamp

Mirjam Venekamp

Onderwijsprofessional & Docerend Musicus Piano

Afgestudeerd aan het conservatorium in Groningen als docerend musicus piano. Daarna de verkorte Pabo in Groningen gevolgd. Veel ervaring in het geven van pianoles, pianobegeleiding, AMV, koorvorming en muziekles in de klas. Ervaren leerkracht in het primair onderwijs en RGM practitioner.

Muziekonderwijs Ritmiek Primair onderwijs RGM
Tamarah Muizer

Tamarah Muizer

Onderwijsprofessional & Dansdocent

Afgestudeerd aan de Dansacademie en in Media & Entertainment Management (minor Kunst & Cultuur Management). Ervaren dansdocent op basis- en dansscholen. De verkorte Pabo afgerond met specialisaties in Vrijeschool- en Montessori-onderwijs. Ervaren leerkracht in het primair onderwijs en RGM practitioner.

Dansonderwijs Ritmiek Primair onderwijs RGM

Missie & Visie

Ieder kind in Noord Nederland profiteert volop van de kracht van dans, muziek, ritmiek en vakintegratie.

Missie

Het stimuleren en mogelijk maken van kansrijk onderwijs. Beweging, ritme, muziek en vakintegratie voor groei- en verbetering van:

Groepsdynamiek Samenwerking en plezier
Cognitie Denken en leren
Sociale coherentie Samenhorigheid en verbinding
Expressie Creatieve uiting
Motoriek Beweging en coördinatie

Doelen

Het verbreden en versterken van het lesaanbod, waarbij het accent wordt gelegd op beweging, muziek en ritmiek.

Werkdrukverlichting voor de kinderen en de leerkrachten, omdat er meer wordt aangesloten bij de belevingswereld van de kinderen.

Het vormgeven van een visie en een samenhangend activiteitenaanbod op het gebied van cultuuronderwijs en naar wens vakoverstijgend lesgeven, passend bij de visie van de school.

Onze diensten

Het aanbod van Yukadire is toegankelijk, creatief en makkelijk toepasbaar. Wij bieden lessen aan op basisscholen in Noord-Nederland aan zowel leerlingen als het team.

Teamtrainingen

Introductie op vakintegratie in het onderwijs en toewerken naar een gezamenlijke lijn door middel van een coachingstraject.

Coördinatie

Coördineren van het kunst- en cultuuronderwijs van de school, waarbij er concreet inhoud wordt gegeven aan het ontwerpen en geven van culturele activiteiten op de school.

Wekelijkse lessen

Dans, muziek en/of ritmiek lessen gedurende een periode op basisscholen.

RT begeleiding

Remedial teaching middels de Ronnie Gardner Methode voor kinderen met leer- en concentratieproblemen.

De keuze van de naam Yukadire

"Yukadire Joekada de lente komt eraan! Een heerlijk opzwepend liedje met een positieve boodschap: de lente is het seizoen van groei en bloei, de zon wint aan kracht en dat geeft nieuwe energie."

"

Yukadire is een fantasiewoord dat een fijne verzameling klinkers heeft en een pittig metrum. Hoewel het lied zeer eenvoudig is, leent het zich eindeloos voor improvisaties en variatiemogelijkheden.

Met dit lied kan iedere leerkracht

in iedere groep en op iedere school met plezier en zelfvertrouwen aan de slag. Daarom staat het lied symbool voor onze diensten.

Kinderen die samen muziek maken en dansen - de vreugde van creatief onderwijs

Neem contact op

Klaar om te starten? Neem contact met ons op voor een vrijblijvend gesprek over hoe wij de school op dit gebied kunnen versterken.

Veelgestelde vragen

Antwoorden op de meest gestelde vragen over onze diensten en werkwijze.

Wij werken met basisscholen in Noord-Nederland. Onze aanpak is geschikt voor alle basisscholen die hun onderwijs willen verrijken met dans, muziek en ritmiek en die dit willen integreren in hun dagelijkse lespraktijk.
Dans, muziek en ritmiek dragen essentieel bij aan een brede ontwikkeling van kinderen. Volgens de Nieuwe Fundamenten voor Cultuureducatie leveren cultuureducatie en -participatie een essentiële bijdrage aan sociale cohesie, sociaal-emotionele ontwikkeling en bieden ruimte voor andere manieren van uiten en waarderen. Kinderen met een grote culturele bagage behalen significant hogere studieresultaten in het vervolgonderwijs.
Onze teamtrainingen zijn vraaggericht. We inventariseren wat de vragen zijn, waar de behoefte ligt en daar gaan we een training op maat voor opzetten. We werken samen aan een gezamenlijke visie op cultuuronderwijs en geven praktische tools om beweging, muziek en ritmiek effectief in te zetten. Het doel is dat het team na afloop zelfstandig verder kan met een stevig fundament.
De Ronnie Gardner Methode (RGM) is een bewezen effectieve methode voor remedial teaching. Het heeft een positief effect op kinderen die in het onderwijs uitdagingen ervaren op het gebied van leren en/of concentreren. Door specifieke bewegings- en ritmeoefeningen helpt het bij cognitieve ontwikkeling.

Meer informatie over de Ronnie Gardner Methode →

Dit verschilt per school en behoefte. We kunnen wekelijkse lessen geven gedurende een bepaalde periode, eenmalige teamtrainingen verzorgen, of een langdurige samenwerking aangaan als coördinator van het cultuuronderwijs. We stemmen dit altijd af op de wensen en mogelijkheden van de school.
Vakintegratie betekent dat verschillende vakgebieden met elkaar worden verbonden en geïntegreerd. In plaats van dans, muziek, rekenen, taal en andere vakken los van elkaar te onderwijzen, laten wij zien hoe deze samen kunnen werken. Dit zorgt voor werkdrukverlichting bij leerkrachten én betere leerresultaten bij kinderen. Bijvoorbeeld: rekenen met ritme, taal met beweging, of geschiedenis met muziek. Dit maakt leren effectiever én leuker voor kinderen.

Nog meer vragen?

Neem gerust contact op met ons team. We beantwoorden graag al je vragen over onze aanpak en mogelijkheden.